1. PROYECTANDO EN EDUCACIÓN INFANTIL 1.1 Situación Actual Real de la Educación Infantil con Respecto a la Metodología de Trabajo por Proyectos. Lo que Dice el Currículum La Realidad de las Aulas La Respuesta Docente 1.2 Distintas Aportaciones Pedagógicas en el Trabajo de Aula. Modelos de Enseñanza Otros Modelos de Enseñanza 1.3 El Inicio del Cambio Personal: El Trabajo por Proyectos. Introducción Qué es y en Qué Consiste Por qué se Adapta a la Realidad de un Aula Ordinaria de una Escuela Pública Fases para la Puesta en Práctica de un Aprendizaje por Proyectos Formas de Plantear un Proyecto en el Aula La Formación Docente con Respecto a los Proyectos de Trabajo Proyectos Impuestos Versus Proyectos Puros Validez del Trabajo con Soporte y Sin Soporte Duración de un Proyecto La Coordinación con las Familias Errores que no debes Cometer cuando te Lanzas sólo en la Aventura de Trabajar con Proyectos 1.4 Guía de Materiales Útiles para Trabajar con Proyectos en tu Aula. Guía de Materiales CONCLUSIÓN. BIBLIOGRAFÍA.
9788410261006 | 978-84-10261-00-6
