Esta obra se dirige a los interesados por la «Pedagogía Social» y la «Educación Social» tanto desde la reflexión como desde el amplio campo de la acción social, abordando su evolución histórica, concepto, métodos y diferentes áreas de intervención. Su principio orientador es la búsqueda de la coherencia entre teoría y práctica y su meta, la formación integral del sujeto desde la vertiente de la «Educación Social», a través de un estudio contrastado con la realidad.
ISBN: 9788427716612 | 978-84-27716-61-2
