Objetivos – Orientar en la identificación de la realidad laboral del alumnado para ayudarle en la toma de decisiones ante su proceso de inserción y/o promoción profesional. – Fomentar procedimientos y estrategias de búsqueda y actualización de la información del entorno profesional y productivo. – Aplicar estrategias y herramientas de búsqueda de empleo. – Analizar mecanismos que garanticen la calidad de las acciones formativas. – Diseñar procedimientos y estrategias de innovación y actualización profesional. Contenidos Análisis del perfil profesional Introducción. El perfil profesional. El contexto sociolaboral. Itinerarios formativos y profesionales. La información profesional. Estrategias y herramientas para la búsqueda de empleo Introducción. Canales de información del mercado laboral: INE, Observatorio de Empleo y portales de empleo. Agentes vinculados con la orientación formativa y laboral e intermediadores laborales: SPEE, servicios autonómicos de empleo, tutores de empleo, OPEA, gabinetes de orientación, ETT, empresas de selección, consulting, asesorías y agencias de desarrollo. Elaboración de una guía de recursos para el empleo y la formación. Técnicas de búsqueda de empleo. Canales de acceso a información. La web: portales, redes de contactos, otros. Procesos de selección. Calidad en las acciones formativas. Innovación y actualización docente Introducción. Procesos y mecanismos de evaluación de la calidad formativa. Realización de propuestas de los docentes para la mejora para la acción formativa. Centros de referencia nacional. Perfeccionamiento y actualización técnico-pedagógica de los formadores: planes de perfeccionamiento técnico. Centros Integrados de Formación Profesional. Programas europeos e iniciativas comunitarias.
ISBN: 9788411037709 | 978-84-11037-70-9
